L’Espace Numérique de Travail

Des repères pour mieux comprendre ce qu'est un ENT, des exemples pour aider au développement des usages

Ce dossier a été réalisé par le centre de documentation de la SDTICE, en collaboration avec les bureaux de la sous-direction, en janvier 2010.


Le dossier commence par préciser le sujet : définition des ENT, textes de référence, enjeux pour le système éducatif, état du déploiement, rôle de l'ENT dans le cadre d'un projet d'établissement, accès à des contenus et services associés... Puis, il présente un panorama des usages, illustré par des témoignages d'enseignants - la plupart en vidéo - et des exemples de scénarios pédagogiques dans différentes disciplines. Il constitue, par son approche transversale, une synthèse des informations d'Éducnet concernant les ENT, issues des différentes rubriques qui en traitent. infrastructures et services, usages dans l'enseignement secondaire, ressources numériques, sites disciplinaires.

Ce dossier a été complété par les données ENT dans l'académie de Nice

Quelques repères

Accès via l'ENT à des contenus et services associés

Usages des ENT dans les activités éducatives

Exemples d'usages dans les disciplines

Bibliographie-Webographie

Les usagers de l'ENT

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Les services offerts par l'ENT

 

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Elèves

Depuis le collège ou la maison, chaque élève dispose du même bureau virtuel permettant d'accéder facilement à :

  • ses documents personnels (fichiers, images...)
  • son agenda
  • sa messagerie (interne ou externe)
  • ses signets (liens web)
  • sa liste de tâches
  • ses ressources pédagogiques (dictionnaires, exercices, encyclopédie...)

En temps réel, les élèves consultent les informations concernant leur scolarité et leur vie dans l'établissement :

  • consultation des notes
  • consultation des absences
  • emploi du temps
  • devoirs à faire (cahier de texte)
  • tableau d'information
  • documents et liens web mis à la disposition par l'administration (règlement intérieur, législation...)
  • documents, images et liens web proposés par les enseignants et les documentalistes

Les élèves accèdent également à des outils spécifiques d'échanges et de travail collaboratif leur permettant de :

  • partager des ressources (informations, documents, images, liens web...) avec les enseignants et les autres élèves
  • créer des sites web pour présenter le travail pédagogique (voyage scolaire, journal, exposé...) accessibles ensuite aux parents, élèves, enseignants...
  • débattre à travers des forums (débat citoyen, café philosophique, tutorat...)
  • échanger avec des élèves d'autres établissements (projet inter établissement, échanges internationaux...)

Sébastien, élève de 3ème

"Je peux poursuivre mon travail après le cours et retrouver à la maison tous les documents dont j'ai besoin pour faire mes devoirs."

Parents

Depuis le domicile ou le travail, les parents peuvent suivre en temps réel pour chacun de leur enfant les :

  • absences
  • notes
  • devoirs à faire (cahier de texte)
  • emplois du temps

Et à tout moment s'informer sur la vie de l'établissement à travers :

  • le tableau d'information
  • des documents mis à disposition par l'administration (règlement intérieur, législation...)
  • des liens web spécifiques à l'établissement (site de l'établissement, projet pédagogique...)
  • des groupes d'échanges (forums, associations de parents d'élèves...)

Enseignants

Depuis son établissement ou son domicile, l'enseignant dispose du même environnement lui permettant de gérer son travail au quotidien :

  • documents personnels (fichiers, images...)
  • agenda
  • messagerie (interne ou externe)
  • annuaire de l'établissement
  • signets (liens web)
  • liste de tâches
  • ressources pédagogiques (dictionnaires, exercices, encyclopédie...)

L'enseignant accède également aux différents outils de gestion de la vie scolaire et de ses tâches administratives :

  • saisie et consultation des notes de ses élèves
  • saisie et consultation des absences
  • emploi du temps
  • gestion du cahier de texte
  • gestion du B2I
  • réservation de ressources (salles spécialisées, matériel...)

Il retrouve également des outils pédagogiques spécifiques pour :

  • mettre en place le Brevet Informatique et Internet (B2I) à travers les différents usages pédagogiques des modules proposés (recherche, messagerie, documents…)
  • créer et animer des groupes de travail collaboratifs avec les élèves, les enseignants, les parents, les autres établissements…
  • développer des projets coopératifs avec ses élèves et ses collègues (partage de ressources, forums, liste de distribution, pages web…)
  • créer des ressources web (cours, tutoriaux, journal en ligne...)
  • proposer des documents (fichiers, images, liens web...) pour enrichir la médiathèque de l'établissement

A tout moment, il peut participer à la vie de l'établissement en consultant les informations mises à sa disposition (notes de services, documents, liens web, tableau d'affichage...).

Personnel de direction

Le principal et son équipe ont accès à tous les outils disponibles pour les enseignants (messagerie, agenda, stockage de documents…). Ils disposent en outre d'outils leur permettant d'assurer la gestion de l'établissement au quotidien :

  • diffusion d'information
  • planification de réunion
  • gestion des notes
  • gestion des absences
  • gestion des ressources (salles, matériel...)
  • diffusion des emplois du temps
  • publication de documents (notes, règlement...)
  • suivi pédagogique (cahier de texte)

Personnel administratif

En fonction des droits attribués par la direction de l'établissement, le personnel administratif accède aux différents outils lui permettant son organisation personnelle (messagerie, agenda, stockage de documents…). Il dispose en outre d'outils lui permettant d'assurer ses différentes missions au quotidien :

  • diffusion d'information
  • planification de réunion
  • gestion des notes
  • gestion des absences
  • gestion des ressources (salles, matériel...)
  • diffusion des emplois du temps
  • publication de documents (notes, règlement...)

Administrateur d'établissement

Pour chaque établissement, un ou plusieurs administrateurs, désignés par le chef d'établissement peuvent accéder aux fonctionnalités de gestion au quotidien de l’ENT.

Gestion des comptes

  • ajout d’un compte utilisateur
  • modification d’un compte utilisateur
  • suppression d’un compte utilisateur
  • régénération du mot de passe pour un compte utilisateur

Gestion des matières

  • ajout d’une matière
  • modification d’une matière
  • suppression d’une matière

Gestion des groupes collaboratifs

  • visualisation de la liste des groupes de l’établissement
  • administration des groupes collaboratifs
  • suppression d’un groupe collaboratif

Source :  NetCollège par iTop et Jériko, la solution d'Environnement Numérique de Travail choisie par le Conseil Général 06

1. @gora 06

L'ENT @gora06 est mis en oeuvre par le Conseil Général des Alpes Maritimes en partenariat avec l'Académie de Nice.
La présente charte en définit les conditions générales d'utilisation, chaque utilisateur en accepte les conditions et s'engage à en respecter les modalités.

2. Droits d'accès
L accès à l'ENT se fait à l'aide d'un identifiant et d'un mot de passe strictement personnel et incessible. Vous êtes responsable de la conservation et de la confidentialité de cet identifiant et de ce mot de passe. Afin de renforcer la sécurité de l'accès à l'ENT, il est vivement conseillé de modifier vous-même votre mot de passe.
Dans tous les services où vous pouvez stocker des données personnelles, en particulier dans votre agenda, votre messagerie et vos espaces personnels, vous êtes seul à pouvoir consulter ces données. Le conseil général des Alpes Maritimes, l'Académie de Nice ou l'établissement ne s'autorisent à intervenir sur ces espaces privés qu'à la demande des autorités judiciaires.

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Jocelyne Jastroszewski

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